Муниципальное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №4. Ковровского района.
 |
Адрес: 601965 Владимирская область, Ковровский район, п.Новый, ул. Лесная д. 7Телефон:8(49232) 758-81E-mail:noviy_detsad@mail.ruЗаведующая:Трунина Любовь Михайловна. |
*** Общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физкультурно – оздоровительной работы.*** «Чуткому детскому сердцу – сердце свое открой, и ощущение чуда будет всегда с тобой»
**** Детский сад № 4 открыт в 1934 году на две группы *****
**** В 1982 году пускают в эксплуатацию новое типовое двух этажное здание детского сада на 140 мест, сейчас по типовому положению на 110мест.
Детский сад сегодня:
В настоящее время в ДОУ функционирует 4 разновозрастные группы. С 10,5часовым пребыванием детей в группах Две группы детей раннего возраста с 1 года до 3 лет.
Две группы детей дошкольного возраста с 3 лет до 7 лет Заведующая: Трунина Любовь Михайловна. Стаж педагогической работы 40 лет. В должности заведующей 19 лет 1- квалификационная категория. «Отличник народного просвещения». С детьми работают квалифицированные спициалисты: |
 |
*** Воспитатели –6 человек. Из них имеют 1 квалификационную категорию 1 воспитатель. 2 квалификационную категорию 5 воспитателей Педагогический стаж работы от 15 до 25 лет --два воспитателя От 25 лет – четыре воспитателя
*****Музыкальный руководитель первая квалификационная категория Стаж педагогической работы более 25 лет. ***** ***** Учитель – логопед первая квалификационная категория Стаж педагогической работы более 15 лет ***** Наше дошкольное учреждение регламентирует свою образовательную деятельность на основании таких нормативно – правовых документов,как: Лицензия, Устав, Типовое положение, документ об аккредитации, договор с Учредителем --- им является Администрация Ковровского района. Приоритет в педагогической работе: **Сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребенка , формируя здоровый образ жизни.** ** Создание оптимальных условий для всестороннего формирования личности ребенка** ** Формирование партнерских взаимоотншений с родителями на основе доверия и взаимопонимания**
На территории поселка находится: Школа, Библиотека с экологическим уклоном, Сельский дом культуры с Музеем народного творчества, ФАП, Это создает возможности для организации культурного досуга семьи.
В здании ДОУ находятся 6 групповых помещений со спальнями,свой пищеблок, своя прачечная, музыкальный зал, медицинский и процедурный кабинет.
Содержание Работы ДОУ:
Физкультурно оздоровительная работа – == диагнстика == гимнастика == физкультурные занятия == физкультурные занятия на воздухе == воздушное закаливание == фитотерапия ==воздушные ванны после сна == сон с доступом свежего воздуха == хождение босиком до и после дневного сна == умывание в течении дня прохладной водой. == солнечные ванны |
 |
Реализация образовательных программ.
ДОУ реализует государственную программу под редакцией М.А.Васильевой, Н.В.Вераксы, Т.С.Комаровой «Основная общеобразовательная программа» Группы используют парциальные программы блок «закаливания» из программы «Здоровье» В.Г.Алямовской И программа «Основы безопасности жизни детей» В практику работы с детьми внедрены инновационные программы «РИТМОПЛАСТИКА» под редакцией Бурениной и «ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА» Стрельниковой.
Процесс воспитания невозможен без развития творческих способностей детей. С этой целью в ДОУ работает вокальный кружок «КОЛОКОЛЬЧИК». Его посещают 13 детей. «Формирование здорового образа жизни» 1.Гигиена тела и одежды. --культура питания в ДОУ и дома --воспитание гуманных качеств и положительных взаимоотношений 2.- физкультурные досуги и развлечения --праздники и дни здороаья --занятия разных форм 3.-дни открытых дверей --родительские собрания, беседы, лектории --консультации --информация о развитии Важнейшей качественной характеристикой системы ДОУ является здоровье воспитанников.В нашем ДОУ количество детей имеющих 1 гр. Здоровья 39 детей =70%, 2 гр. Здоровья 16 детей = 30%, с 3 гр. Здоровья детей = нет. ---За три последних года у нас нет детей с хроническими заболеваниями.
Организация коррекционного процесса в логопедическом пункте ДОУ предполагает: --своевременное обследование детей. --совместную работу логопеда с воспитателями и родителями -- в первую очередь в логопедический пункт зачисляются дети с фонетическими нарушениями (ФНР) и фонетико-фонематическими нарушениями речи (ФФНР)
***Целью управления является создание условий для достижения максимальных результатов деятельности всех участников воспитательно-образовательного процесса: педагогов,воспитанников, родителей, обслуживающего персонала. Результативность ДОУ как целостной воспитательной системы представлена в следующих показателях. 1.Психологический климат в ДОУ №4 является благополучным для педагогического творчества, способствует гуманизации воспитания, обеспечивает психологический комфорт для ребенка. 2.Динамика здоровья детей в целом положительна. Об этом свидетельствует сравнительный анализ заболеваемости; количество детодней пропущенных одним ребенком, что составляет в нашем ДОУ –2дня в год. 3.Выпускники ДОУ №4 успешно переходят в условия новой жизненной ситуации, адаптируются в школе.
*** И в заключении ***
Семья и дошкольное учреждение -- два важных института социализации ребенка. И хотя наши воспитательные функции различны, для всестороннего развития ребенка необходимо наше взаимодействие.